I øjeblikket er der mange metoder til tidlige barndom udvikling, herunder måske den mest berømte er teknikken Zaitsev. Dette system med undervisning matematik og sprog, opfundet dengang Nikolai Alexandrovich Zaitsev har en masse fans. Afspilning med særlige legetøj, barn nemt lærer nye færdigheder.

Traditionel uddannelse

Hvad er den traditionelle metode til at undervise et barn, for eksempel at læse? Børn, der tigger deres forældre til at lære dem at læse - en sjældenhed. Meget mere ofte mødre og fædre, der minder om, deres røg er det tid til at lære at læse, blive involveret med barnet, hvilket gør ham svært at huske bogstaver og lyde. I de fleste tilfælde er disse klasser ikke også tiltrukket børn, og som et resultat børnene naturligvis lære at læse, men læses uden fornøjelse.

For det første er børn lærte at huske bogstaverne. At huske de bogstaver, der anvendes billeder - det er ganske logisk i forhold til en voksen. Men knægten tænker forskelligt. I hans sind, er bogstaverne uløseligt forbundet med billeder, der er, mener han, at bogstavet "A" angiver nogen tilsvarende lyd, og et billede af en stork, og bogstavet "B", henholdsvis et billede af en tromme. Ikke overraskende kan barnet være svært at folde bogstaver i ord, selv de mest enkle.

Teknikken

Metode Zaitseva baseret på det faktum, at i en tidlig alder børn lærer bedst kendskab til det nye spil. Lærer-innovator foreslået at opgive den traditionelle måde at lære på, som ikke er for alle børn.

Nikolai Zaitsev indført sådan noget som "lagre" - en slags alternativ til de bogstaver og stavelser. Lager kan kaldes et bogstav, samt et par konsonant og vokal eller en konsonant og hårdt (blød) tegn.

At træne depoter blev skabt særlige sæt af terninger. Disse blokke har en række funktioner. Sættet indeholder tooghalvtreds terninger, som er opdelt af flere grunde:

• I størrelse (store terninger skrevet på solide depoter, og små, henholdsvis blød);
• Farven på skrive breve (konsonanter er skrevet i blåt Hvilke farver er kombineret med den blå: i mode nye løsningerVokaler i blå, og hårde og bløde skilte - grøn);
• Ved lyden eller fyldning (jern - med stemte pakhuse, guld - med vokaler, træ - med dæmpede pakhuse, træ og guld - med pakhuse med en blød tegn, træ tog - terninger med pakhuse med en solid tegn).

Desuden kan de terninger være dobbelt eller enkelt og adskiller efter vægt. Og på kanten af ​​den hvide kube bærer tegnsætning.

Disse terninger, selvfølgelig, meget mere kompliceret end traditionelle, men fordi de har forskellig størrelse, vægt, farve og lave lyde, at barnet kan tydeligt se forskel på de forskellige lagre og bogstaver. Som et resultat, barnet lærer gradvist i løbet af spillet.

Funktioner teknikker

Træning foregår i form af et spil i en uformel atmosfære. Child ingen krav sidde stille og lytte til læreren: børnene kan gå til spillelokalet fra et bord til et andet, søge efter og vælge de ønskede blokke.

Barnet bruger både syn, hørelse og berøring. Dette gør det nemmere at opfatte materialet. Klasser er temmelig korte, mindre end en halv time. Barnet har været, indtil han er interesseret. I denne lektion skal være regelmæssig at konsolidere resultaterne.

Teknik træning er universel. Den er velegnet til førskolebørn og for skolebørn og endda voksne. Undervisning småbørn (op til tre år) har sine egne kendetegn, men også mulig.

Fordele ved at lære

Fordele teknikker vil fremgå. Det vanskeligste for et barn - at forbinde bogstaver i stavelser. Når du træner "af Zaitsev," det er ikke nødvendigt: barnet straks husker lager.

Alle lagre er skrevet på terningerne med reglerne i det russiske sprog. Og et barn, der har lært pakhuse snarere end breve alene, vil aldrig være for eksempel skrive "Fru" eller "shi" med bogstavet "s". Således børn, læring proceduren Zaitsev læsning, samtidig erhverve en viden om grammatik russisk (eller andre sprog).

Når du træner udvikle alle sanser og træne øjet muskler: det er nødvendigt at øve nogle gange "løbe rundt" gennem øjnene på hele værelset. Det er vigtigt, at uddannelse er meget effektiv: børn begynder at læse meget tidligere end dem, der studerer efter traditionelle metoder.

Ulemper metoder

Hvis et barn er indskrevet i førskolealderen ved metoden Zaitseva, vil det være vanskeligt at forstå skolens pensum, der er fundamentalt forskellig fra den velkendte for ham. Børn, der er involveret i et program for Nikolai Zaitsev, vanskelig, for eksempel for at lave en bogstavelig analyse af ordet. Vedtaget i folkeskolen farvekodede breve kan også være forvirrende, fordi anderledes end i metoden Zaitsev.

På terninger Zaitseva er bogstavkombinationer, der er sjældne - for eksempel, "BE" eller "CE". Som et resultat, kan barnet forvirre nogle lyde. Desuden børn, der blev ansat af metoden Zaitseva, ofte "sluge" i slutningen af ​​ord.

For ikke at nævne kompleksiteten af ​​metoden. Ikke alle forældre kan hurtigt mestre denne metode til at lære at læse, så forskellige fra den traditionelle. Også at bemærke er den høje pris på undervisningsmaterialer. Teoretisk terninger og tabeller, kan du gøre det selv (det gjorde forældre entusiaster for femten år siden), men det er ganske vanskeligt. Klodset gjort didaktisk materiale er ineffektiv, og værdien har alt: farve, form, størrelse, lyder.

Ikke kun læsning

Brug af teknikker Zaitsev effektivt kan lære barnet ikke kun læse på deres modersmål, men også andre sprog. Desuden er det muligt at lære barnet så og matematik: børn hurtigt hovedkonto og regning.

Desuden ved den fireårige barn kan lære (og forstået), således at brøker og grad. Selvom teknikken Zaitsev til undervisning matematik anvendes mindre hyppigt end til at lære at læse, er det også meget populære.

Maria Bykov

Relaterede artikler

Cubes Zaitsev: legetøj med en hemmelighed

Montessori: Fordele og ulemper